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Mostrando ítems 1-10 de 22
El saber hacer pedagógico desde la categoría antropológica de la gramaticalidad
(Revista Española de Pedagogía, 2001-09-30)
El planteamiento pedagógico y el hacer educativo se conciben como actividades válidas para el per-feccionamiento humano, concebido como una constante re-di-señación psico-cultural. En estos tiempos de las dominancias de ...
Eficacia de las técnicas de síntesis en la comprensión y recuerdo de textos académicos
(Revista Española de Pedagogía, 2001-05-30)
En este artículo se analiza la eficacia de varias técnicas de síntesis de la información, habitualmente dirigidas a comprender y recordar textos expositivos. Los datos obtenidos a partir de una muestra de estudiantes de ...
El valor educativo de las identidades colectivas: cultura y nación en la formación del individuo
(Revista Española de Pedagogía, 2001-01-31)
El artículo analiza las contribuciones que se pueden hacer a la discusión sobre el valor de las identidades colectivas desde la reflexión pedagógica. Tradicionalmente este asunto se aborda solamente desde el punto de vista ...
Formación estética y acometividad
(Revista Española de Pedagogía, 2001-09-30)
Se trata de un trabajo bifronte. Por una parte pretende señalar el sentido que debe tener la estética para la educación fundamental; por otro lado, en la doble perspectiva del origen lingüístico de la educación en convergencia ...
Ortega y la educación: Perfiles de una trayectoria
(Revista Española de Pedagogía, 2001-09-30)
El artículo presenta una breve exposición de la compleja relación entre educación y cultura en la obra de Ortega y Gasset analizando la evolución de su pensamiento educativo, muy relacionado con su trayectoria vital, dentro ...
Orígenes y evolución del concepto de educación no formal
(Revista Española de Pedagogía, 2001-09-30)
A partir de las primeras publicaciones de los años sesenta acerca de la sociedad desescolarizada, la crisis del sistema educativo, el nuevo concepto de educación permanente y la necesidad de actividades educativas fuera ...
El pensamiento pedagógico de Miguel de Unamuno
(Revista Española de Pedagogía, 2001-09-30)
Aspectos fundamentales relacionados con el hecho educativo como la educación religiosa, el papel del Estado en la educación, las lenguas vernáculas -el euskera en el País Vasco-, la formación humanística, la historia como ...
Teoría del caos y educación (Acerca de la reconceptualización del saber educativo)
(Revista Española de Pedagogía, 2001-01-31)
After carrying out a critical analysis of the role of science in modernism which is based on order and specialization, the chaos theory and its more fundamental principles are re-examined by pointing out the importance of ...
La contrariedad complementaria entre las culturas de Europa, de África y de Asia, en la base de América
(Revista Española de Pedagogía, 2001-05-30)
The cultural being of the human person and the specific cultures are related as the whole and the part. There is a complementary and contrary opposition among all the cultures, being necessary to look for its active ...
Los contenidos sociopersonales en los libros de texto del conocimiento del medio - primer ciclo de primaria-
(Revista Española de Pedagogía, 2001-01-31)
Este artículo aborda el estudio de la educación sociopersonal en los libros de texto del Conocimiento del Medio en la educación primaria. Los contenidos de dieciocho libros de texto han sido analizados y ordenados en tres ...