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Mostrando ítems 951-960 de 968
El destino universal de los bienes y la propiedad privada
(Nueva Revista, 2021-09)
¿Son ricos los ricos porque les han robado
algo a los pobres? El autor responde que la
teología y la doctrina social católica saben
hace ya mucho tiempo que la generación de
riqueza no es un juego de suma cero, sino
un ...
Stefan Zweig: Diarios del fin de un mundo
(Nueva Revista, 2021-09)
«La historia universal es sobrecogedora
cuando se la mira de cerca», escribió Stefan
Zweig. Autor de éxito, viajero y activista
antibelicista, vivió las dos guerras mundiales
que cambiaron el mundo y dio cuenta de ...
Universidad, sociedad y empresa: redefinir las relaciones
(Nueva Revista, 2021-11)
El ámbito de la colaboración universidadempresa
resulta tan amplio e integrador que
puede decirse que está en el centro mismo
del conjunto de las actividades universitarias:
afecta directamente a la formación y a ...
Formar en supercompetencias
(Nueva Revista, 2021-11)
La mera obtención de un título no da por sí
misma la empleabilidad, uno de los objetivos
de la universidad según la Declaración de
Bolonia. Son necesarias las competencias
que los alumnos desarrollen a la vez que
consiguen ...
La transferencia de conocimiento desde la Universidad 2030
(Nueva Revista, 2021-11)
Partiendo de los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS), marcados por las
Naciones Unidas para el año 2030, la autora
defiende que la universidad debe liderar la
transformación que esas metas requieren. Por
supuesto, ...
Universidades ‘glocales’: servir al territorio, internacionalizar la actividad
(Nueva Revista, 2021-11)
En la historia de la universidad siempre han
coexistido la relevancia de su presencia
en el desarrollo del territorio local donde
se instala con la naturaleza universal de su
razón fundamental de ser. En este artículo ...
Qué universidad necesitamos para convertirnos en una sociedad del conocimiento
(Nueva Revista, 2021-11)
La universidad ha mantenido desde su
creación un contrato social cuyo compromiso
principal es impulsar el desarrollo, liderando
la creatividad y la innovación. Así lo hemos
hecho durante siglos. Si el progreso
tecnológico ...
Nuevas generaciones de universitarios. Los ‘centennials’
(Nueva Revista, 2021-11)
La gran mayoría de los actuales estudiantes
universitarios han nacido en torno al año
2000, lo que lleva al autor de este artículo,
atendiendo a la clasificación por generaciones,
a asegurar que la actual universidad, ...
La colaboración público-privada en la educación superior
(Nueva Revista, 2021-11)
Los sectores público y privado colaboran y,
a menudo, con gran éxito, si tienen objetivos
compatibles y complementarios. Esto es lo
que está ocurriendo en Francia, gracias a los
programas impulsados por la formación ...
Los grandes centros de formación. Los casos de Londres y Boston
(Nueva Revista, 2021-11)
Tanto Londres como Boston son ejemplos
sobre cómo los distintos actores locales, con
las universidades como epicentros, pueden
alinear sus objetivos a medio y largo plazo,
y son capaces de atraer y retener talento,
...