Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 21
Valor pedagógico y psicológico del vocabulario
(Revista Española de Pedagogía, 1952-07)
Si se pretendiera justificar el interés pedagógico que cualquier estudio
acerca del lenguaje tiene, bastaría con echar una mirada, no sólo
a las formas más corrientes de enseñanza, la explicación y el diálogo,
sino ...
Panorama del cine y panorama de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 1951-04)
El cine y la educación son dos actividades diferentes que después de recorrer caminos distintos, porque su origen fue dispar, se han encontrado y han llegado a tener coincidencias parciales de tal suerte que hoy es tan ...
El cine: influencia real de un arte de ilusión
(Revista Española de Pedagogía, 1951-04)
En las páginas que siguen pretendo mostrar el cinc como
algo montado en un fenómeno ilusorio que mienta relativamente
temas y vidas ilusionadas y que, no teniendo más haber que
una ilusión inicial, realiza la maravilla ...
Sistemática de las ciencias de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 1959-04)
Los pensamientos referentes a la educación son tan antiguos como la cultura misma; nacidos en el ámbito religioso de las antiguas culturas orientales, aparecen también en el comienzo mismo de la filosofía occidental; ellos ...
Concepto y perspectivas pedagógicas de las actitudes
(Revista Española de Pedagogía, 1956-07)
Existe un fenómeno psicológico, muy mencionado en la vida
corriente, que está adquiriendo un extraordinario peso en los estudios
psicológicos actuales, especialmente en los de psicología
social y que todavía resulta ...
La orientación de los alumnos en las instituciones escolares
(Revista Española de Pedagogía, 1954-07)
Existe una fuerte fe en Pedagogía cuyo objetivo final parece ser la orientación del niño en edad escolar. El educador no solo guiará a todos los niños de la escuela dentro de la clase, sino que también lo guiará hacia su ...
Terminología del cine referido a la educación
(Revista Española de Pedagogía, 1951-04)
En este trabajo se recoge el resultado de una sesión deliberativa en la cual se planteó la cuestión y en la que participaron los asistentes a la VI Reunión de Estudios Pedagógicos. Se deliberó sobre una esquemática ponencia ...
El problema de hoy en la experimentación pedagógica: la orientación
(Revista Española de Pedagogía, 1957-10)
En septiembre de 1956, hablando en el Convenio de Scholé, en la ciudad
italiana de Brescia, dije lo siguiente, refiriéndome a la investigación
experimental pedagógica :
«Si echamos un vistazo a la historia, aunque sea ...
El sacramento de la eucaristía y la capacidad de renuncia
(Revista Española de Pedagogía, 1952-04)
La educación, como perfeccionamiento de las facultades específicamente
humanas, es un hecho individual. Mas, dada la realidad de la
existencia humana, no se puede alcanzar la perfección individual prescindiendo
de los ...
La escuela como situación de transito
(Revista Española de Pedagogía, 1953-04)
La tesis de este artículo podía resumirse diciendo que la Escuela,
por su función intelectual, es una institución subsidiaria, que pudiera
existir o no existir; pero la Escuela, en cuanto entidad que coge a los
muchachos ...