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    • 1957
    • nº 60, octubre-diciembre 1957
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    • nº 60, octubre-diciembre 1957
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    El problema de hoy en la experimentación pedagógica: la orientación

    Autor: 
    García Hoz, Víctor
    Fecha: 
    10/1957
    Palabra clave: 
    experimentación pedagógica; orientación; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8984
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xv/no-60/el-problema-de-hoy-en-la-experimentacion-pedagogica-la-orientacion/101400057690/
    Open Access
    Resumen:
    En septiembre de 1956, hablando en el Convenio de Scholé, en la ciudad italiana de Brescia, dije lo siguiente, refiriéndome a la investigación experimental pedagógica : «Si echamos un vistazo a la historia, aunque sea corta, de la Pedagogía experimental, podemos fácilmente distinguir en ella una etapa previa, dentro de la que se pueden señalar dos orientaciones : Una basada en preocupaciones psico-fisiológicas, comenzando con los trabajos de Sikorsky, Burgerstein y Ebbinghaus sobre la fatiga, fueron coronadas en el excelente libro de Binet et Henri, La fatigue intellectuelle. Otra que, arrancando de Preyer, está basada en la preocupación por el desenvolvimiento del hombre en las primeras edades de su vida, y culmina en las obras de Marro y Staley Hall sobre la adolescencia. Estas dos direcciones ocuparon el último cuarto del siglo pasado.
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    Nombre: 1ElProblemaDeHoyEnLaExperimentaciónPedagogica.pdf
    Tamaño: 700.0Kb
    Formato: application/pdf
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