El problema de hoy en la experimentación pedagógica: la orientación
Autor:
García Hoz, Víctor
Fecha:
10/1957Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleDirección web:
https://revistadepedagogia.org/xv/no-60/el-problema-de-hoy-en-la-experimentacion-pedagogica-la-orientacion/101400057690/Resumen:
En septiembre de 1956, hablando en el Convenio de Scholé, en la ciudad
italiana de Brescia, dije lo siguiente, refiriéndome a la investigación
experimental pedagógica :
«Si echamos un vistazo a la historia, aunque sea corta, de la Pedagogía
experimental, podemos fácilmente distinguir en ella una etapa previa, dentro
de la que se pueden señalar dos orientaciones : Una basada en preocupaciones
psico-fisiológicas, comenzando con los trabajos de Sikorsky, Burgerstein
y Ebbinghaus sobre la fatiga, fueron coronadas en el excelente
libro de Binet et Henri, La fatigue intellectuelle. Otra que, arrancando de
Preyer, está basada en la preocupación por el desenvolvimiento del hombre
en las primeras edades de su vida, y culmina en las obras de Marro y
Staley Hall sobre la adolescencia. Estas dos direcciones ocuparon el último
cuarto del siglo pasado.
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Nombre: 1ElProblemaDeHoyEnLaExperimentaciónPedagogica.pdf
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