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Mostrando ítems 1-6 de 6
Estudio de las conclusiones de la cuarta sección «psicología del niño y didáctica»: del I congreso internacional de pedagogía
(Revista Española de Pedagogía, 1949-07)
Bajo el título de Psicología del niño y Didáctica, la
IV Sección del Congreso reunió dos campos muy diferentes
de las ciencias relativas al niño. El primero exige una actitud
mental del observador, y todos los métodos ...
San Isidoro, en la pedagogía
(Revista Española de Pedagogía, 1948-10)
Hay en la vida de Ios pueblos momentos críticos que llegan
a resolverse favorablemente por la voluntad de un solo
hombre que concentra en si las energías disgregadas en
la relajación política, moral o cultural. Es el ...
El romanticismo en pedagogía
(Revista Española de Pedagogía, 1948-07)
Though the rupture of the glorious educational Catholic tradition comes from Reformation, we must point out the Newhumanist and Romantic movements as the cause, in the long run, of a very deep disintegration—just because ...
Problemas y direcciones generales de la pedagogía en Italia
(Revista Española de Pedagogía, 1949-07)
En la pedagogía italiana de hoy se pueden distinguir tres
corrientes diversas: una que llamaremos «experimentalista»
y dos doctrinarias o filosóficas.
La primera y más importante de todas es, sin duda, la que
se vincula ...
Discurso de clausura del I congreso internacional de pedagogía: San Sebastián, 26 julio 1949
(Revista Española de Pedagogía, 1949-07)
Tras unas semanas de trabajo fecundo, se clausuran hoy
las tareas de este Congreso Internacional de Pedagogía, en
el que me corresponde ahora el alto honor de poner con mis
palabras un colofón de resumen a vuestras ...
Ética y pedagogía (reflexiones calasancias)
(Revista Española de Pedagogía, 1949-04)
En este año 1948, en que conmemoramos el tercer centenario
de la muerte del esclarecido educador San José de Calasanz,
fundador de la Congregación religiosa de las Escuelas
Pías, uno de los medios adecuados para honrar ...