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Mostrando ítems 1-4 de 4
Perspectivas del alumnado de Magisterio sobre su formación y aprendizaje como docente
(Revista Española de Pedagogía, 1995-01)
The aim of this paper is to suggest a few answers to the central question of the learning of teaching and its implications into the improvement of the education processes. After a work of synthesis of the bibliography which ...
La aceleración como estrategia educativa para alumnos de alta capacidad académica. Concepto, modalidades y evaluación de resultados
(Revista Española de Pedagogía, 1996-01)
This paper is focused on the academic acceleration as one of the most adequate option to reach an optimal match between the special educational needs of academic talented students and the curriculum they have to follow.
Very ...
Diagnóstico de los alumnos más dotados
(Revista Española de Pedagogía, 1996-09)
El estudio analiza diferentes conceptualizaciones sobre la superdotación y su proyección en el diagnóstico pedagógico, enfocándose en los problemas específicos del diagnóstico y en el análisis de los dos tipos de instrumentos ...
Comprensión de textos filosóficos en alumnos de COU: un estudio empírico
(Revista Española de Pedagogía, 1996-01)
By means of the present work-study we aimed at exploring the way a group of pre-university students employ reading comprehension strategies in order to approach a philosophical text, and the way these strategies influence ...