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Mostrando ítems 211-220 de 280
Retos educativos ante los riesgos emergentes en el ciberespacio: claves para una adecuada prevención de la cibervictimización en menores
(Revista Española de Pedagogía, 2019-05)
El avance tecnológico ha transformado en pocos años la forma de interactuar y comunicarse entre las personas, especialmente entre los denominados adolescentes digitales. Su impacto en las actividades cotidianas y en la ...
Ciberacoso según características sociodemográficas y académicas en estudiantes universitarios
(Revista Española de Pedagogía, 2019-05)
Existe evidencia de la aparición del acoso escolar en el ámbito universitario tanto de manera presencial como a través de medios tecnológicos. El objetivo del estudio fue analizar las diferencias entre los roles del ...
Adaptación escolar y problemas comportamentales y emocionales en menores expuestos a violencia de género
(Revista Española de Pedagogía, 2019-05)
En los últimos años, debido al aumento de la visibilidad de la violencia de género en España, se está incrementando la sensibilidad hacia los menores que han vivido situaciones de violencia. Sin embargo, es frecuente que ...
Bullying y ciberbullying: victimización, acoso y daño. Necesidad de intervenir en el entorno escolar
(Revista Española de Pedagogía, 2019-05)
El presente trabajo analiza el ciberbullying a través de los resultados de una encuesta realizada a una muestra representativa de los y las menores españolas usuarias de Internet de entre 9 y 16 años. Los datos revelan que ...
La educación que limita es la que libera
(Revista Española de Pedagogía, 2019-05)
En la actualidad es más común encontrar relacionado el concepto de educación con términos como emancipación, autonomía o libertad, que con las palabras normas, disciplina, autoridad, sometimiento o límite. El objetivo de ...
Mujeres jóvenes con medidas de protección y judiciales y sus tránsitos hacia la prisión
(Revista Española de Pedagogía, 2019-05)
El objetivo de este trabajo es analizar la influencia de las medidas de protección y/o judiciales en el tránsito a prisión de las mujeres jóvenes que pasaron por esas situaciones cuando eran menores de edad, a partir de ...
Análisis de la percepción que tienen los profesores y las familias de los valores en los jóvenes en vulnerabilidad social
(Revista Española de Pedagogía, 2016-01)
Los jóvenes vulnerables, en general, son percibidos como un colectivo cuya jerarquía de valores difiere del conjunto de la población juvenil. Este artículo, a partir de nuestra investigación, estudia el entorno más cercano ...
Diseñar, ¿requiere cultura? Evaluación de competencias culturales, en relación con el aprendizaje del diseño arquitectónico
(Revista Española de Pedagogía, 2016-09)
Este trabajo presenta resultados experimentales que aíslan y miden competencias de cultura arquitectónica, y las relacionan con resultados de evaluaciones sumativas de cursos de diseño arquitectónico.
El aprendizaje ...
Ser humano como tarea. Ideas para una antropología de la educación de inspiración clásica
(Revista Española de Pedagogía, 2016-05)
En este artículo se defiende la idea de que el aprendizaje es, más allá de una interiorización de funciones y contenidos, una aportación libre. Inspirándose en una visión clásica del ser humano que toma como paradigma al ...
Opportunities and challenges: supporting journeys into education and employment for young people leaving care in England
(Revista Española de Pedagogía, 2016-01)
Low participation rates in education,
employment and training for young people
in and leaving foster and residential care
has been an area of particular concern for
policy and practice in England for many
years. This ...