• Desarrollo del pensamiento computacional a través de BlocksCAD, Blockly y la resolución de problemas en matemáticas 

      Magreñán, Á. Alberto; González-Crespo, Rubén; Jiménez-Hernández, Cristina; Orcos-Palma, Lara (Revista Española de Pedagogía, 2024)
      El desarrollo del pensamiento computacional se ha convertido en una de las prioridades educativas en varios países del mundo. En este artículo, se describen dos experiencias en el aula en las que se utilizan dos herramientas ...
    • Herramienta pedagógica basada en el desarrollo de una aplicación informática para la mejora del aprendizaje en matemática avanzada 

      Sarría, Íñigo ; González-Crespo, Rubén ; González-Castaño, Alexander; Magreñán, Á. Alberto; Orcos, Lara (Revista Española de Pedagogía, 01/09/2019)
      El estudio dinámico de los métodos iterativos ha aumentado en las últimas décadas debido al desarrollo de los ordenadores, aspecto por el cual se ha visto la necesidad de incluir la enseñanza de estos métodos en los planes ...
    • IJIMAI Editor's Note - Vol. 3 Issue 4 

      Magreñán, Á. Alberto (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 2015)
      This special issue, Teaching Mathematics using new and classic tools, concentrates on the practical and experimental teaching in advanced Mathematics in Engineering. The selected papers deal with the most relevant issues ...
    • UX of social network Edmodo in undergraduate engineering students 

      Gómez, Angélica; Magreñán, Á. Alberto ; Orcos, Lara (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence, 09/2015)
      The main objective of this research is to describe the use that students make of an academic SNS (social network service) and detail the relationship between socio-demographic and academic factors associated with the use ...