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Aplicación del método Binding en 1º de Primaria
dc.contributor.author | Campos-Pardo, Mercedes | |
dc.date | 2016-01-29 | |
dc.date.accessioned | 2016-04-05T10:49:04Z | |
dc.date.available | 2016-04-05T10:49:04Z | |
dc.date.issued | 2016-04-05 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/3567 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo profundiza en el Método Binding y diseña un proyecto educativo para aplicarlo este método en un aula de 1º de Primaria. Binding es un método innovador, apoyado en una base científica, para aprender a leer y para mejorar la comprensión lectora de los alumnos. Utiliza la metodología RTI y pretende que ningún niño se quede atrás en la lectura. Se estudian las dificultades lectoras y de comprensión lectora para detectar los problemas lo antes posible. El proyecto educativo es un trabajo por proyectos sobre la alimentación saludable que utiliza Binding como herramienta para comprender una receta y poder llegar al producto final: un libro de recetas sanas y fáciles. A partir de un guion de trabajo se diseñan unas actividades de aprendizaje y las rúbricas de evaluación. El trabajo concluye destacando la importancia de visualizar lo que se lee para poder comprender. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | método binding | es_ES |
dc.subject | comprensión lectora | es_ES |
dc.subject | proyecto educativo | es_ES |
dc.subject | educación primaria | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Primaria | |
dc.title | Aplicación del método Binding en 1º de Primaria | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~1 | es_ES |