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dc.contributor.authorCampos-Pardo, Mercedes
dc.date2016-01-29
dc.date.accessioned2016-04-05T10:49:04Z
dc.date.available2016-04-05T10:49:04Z
dc.date.issued2016-04-05
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/3567
dc.description.abstractEl presente trabajo profundiza en el Método Binding y diseña un proyecto educativo para aplicarlo este método en un aula de 1º de Primaria. Binding es un método innovador, apoyado en una base científica, para aprender a leer y para mejorar la comprensión lectora de los alumnos. Utiliza la metodología RTI y pretende que ningún niño se quede atrás en la lectura. Se estudian las dificultades lectoras y de comprensión lectora para detectar los problemas lo antes posible. El proyecto educativo es un trabajo por proyectos sobre la alimentación saludable que utiliza Binding como herramienta para comprender una receta y poder llegar al producto final: un libro de recetas sanas y fáciles. A partir de un guion de trabajo se diseñan unas actividades de aprendizaje y las rúbricas de evaluación. El trabajo concluye destacando la importancia de visualizar lo que se lee para poder comprender.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectmétodo bindinges_ES
dc.subjectcomprensión lectoraes_ES
dc.subjectproyecto educativoes_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titleAplicación del método Binding en 1º de Primariaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


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