Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorRubió-Godoy, Sandra
dc.date2014-06-27
dc.date.accessioned2015-01-15T09:57:08Z
dc.date.available2015-01-15T09:57:08Z
dc.date.issued2015-01-15
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2618
dc.description.abstractEste Trabajo de Fin de Grado nace y se realiza en el marco del Grado de Maestro en Educación Primaria de la Universidad Internacional de la Rioja. Se plantea como una propuesta de intervención para reconocer y analizar los estereotipos sexistas que aparecen en los cuentos tradicionales o populares infantiles. Así mismo pretende que pueda ser utilizada por maestros y padres, para que ayuden a despertar el espíritu crítico de los infantes ante lecturas estereotipadas o sexistas. Está formado por una parte teórica en la que se explican los conceptos de género, estereotipo y sexismo, entre otros. También existe una parte de propuesta de actividades para trabajar en el aula las desigualdades de género, y despertar con ellas el espíritu crítico antes mencionado. Los cuentos en los que las actividades están basadas son Blancanieves y los siete enanitos y La Cenicienta, aunque son adaptables y flexibles a cualquier otro cuento tradicional o popular.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectgéneroes_ES
dc.subjectestereotipoes_ES
dc.subjectsexismoes_ES
dc.subjectcuentos infantileses_ES
dc.subjectantropologíaes_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titleElementos y estereotipos de género en los cuentos tradicionaleses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem