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La relevancia de las matemáticas manipulativas en el desarrollo de la educación infantil
dc.contributor.author | Azpeitia-Zarza, Amaia | |
dc.date | 2014-06-18 | |
dc.date.accessioned | 2014-12-30T11:44:19Z | |
dc.date.available | 2014-12-30T11:44:19Z | |
dc.date.issued | 2014-12-30 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/2497 | |
dc.description.abstract | En el presente TFG se ha desarrollado una propuesta de intervención para Educación Infantil (2-6 años) con el objetivo de conseguir el desarrollo de la lógica y otras capacidades mediante los materiales manipulativos. Mediante la manipulación de materiales, los alumnos adquieren conocimientos siendo ellos mismos los protagonistas y descubridores en el proceso de aprendizaje, consiguiendo que ese aprendizaje sea significativo. En el TFG se explica la importancia del pensamiento matemático, las matemáticas manipulativas y diferentes materiales manipulativos. Se han desarrollado varias actividades con materiales manipulativos en las que los alumnos pueden tratar diferentes temas de manera que sean conscientes del aprendizaje, utilidad y la lógica. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | educación infantil | es_ES |
dc.subject | aprendizaje significativo | es_ES |
dc.subject | matemáticas | es_ES |
dc.subject | materiales manipulativos | es_ES |
dc.subject | desarrollo de la lógica | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Infantil | |
dc.title | La relevancia de las matemáticas manipulativas en el desarrollo de la educación infantil | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~4 | es_ES |