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    La relevancia de las matemáticas manipulativas en el desarrollo de la educación infantil

    Autor: 
    Azpeitia-Zarza, Amaia
    Fecha: 
    18/06/2014
    Palabra clave: 
    educación infantil; aprendizaje significativo; matemáticas; materiales manipulativos; desarrollo de la lógica; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/2497
    Open Access
    Resumen:
    En el presente TFG se ha desarrollado una propuesta de intervención para Educación Infantil (2-6 años) con el objetivo de conseguir el desarrollo de la lógica y otras capacidades mediante los materiales manipulativos. Mediante la manipulación de materiales, los alumnos adquieren conocimientos siendo ellos mismos los protagonistas y descubridores en el proceso de aprendizaje, consiguiendo que ese aprendizaje sea significativo. En el TFG se explica la importancia del pensamiento matemático, las matemáticas manipulativas y diferentes materiales manipulativos. Se han desarrollado varias actividades con materiales manipulativos en las que los alumnos pueden tratar diferentes temas de manera que sean conscientes del aprendizaje, utilidad y la lógica.
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    Nombre: azpeitia.zarza.pdf
    Tamaño: 1.314Mb
    Formato: application/pdf
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