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dc.contributor.authorMartínez-Clariana, Cristina
dc.date2014-02-21
dc.date.accessioned2014-05-22T11:25:24Z
dc.date.available2014-05-22T11:25:24Z
dc.date.issued2014-05-22
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2262
dc.description.abstractEn el presente trabajo se presenta un programa para la sensibilización y formación de padres y docentes hacia la educación contemplativa mediante la aplicación de técnicas de relajación y meditación con los niños, tanto en sus hogares como en el aula, dirigida a la Etapa de Primaria. Su desarrollo se ha fundamentado en la revisión teórica y empírica sobre los temas tratados, incidiendo en los posibles beneficios que se pueden obtener de la aplicación de estas técnicas y exponiendo los estudios e investigaciones que apoyan dichos beneficios. Esto ha permitido sustentar el planteamiento del programa a través de actividades de relajación y meditación. Finalmente, se exponen las conclusiones y la prospectiva.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecteducación contemplativaes_ES
dc.subjectmeditaciónes_ES
dc.subjectregulación emocionales_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectrelajaciónes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titlePrograma para el desarrollo de técnicas de relajación y meditación en la Etapa de Primariaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


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