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dc.contributor.authorRodríguez, Cristina
dc.date2012
dc.date.accessioned2012-10-10T11:16:07Z
dc.date.available2012-10-10T11:16:07Z
dc.date.issued2012-10-10
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/218
dc.description.abstractComo futura maestra me preocupan las repercusiones que puedan tener, en los alumnos, mis acciones, mis comportamientos, mis comentarios. Por ello, mi trabajo de investigación se va a centrar en las expectativas que los maestros se forman de sus alumnos y la relación que hay entre dichas expectativas y el rendimiento académico de estos. Los profesores siempre realizamos programaciones de aula, de ciclo con respecto a los contenidos de currículo, pero además sería interesante que los profesores pensáramos cómo debemos actuar y comportarnos con nuestros alumnos. También que analizáramos si de verdad lo hacemos correctamente, sabiendo que el rendimiento de nuestros alumnos depende en parte de nuestras actitudes y comportamientos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectéxito escolares_ES
dc.subjectexpectativas positivases_ES
dc.subjectcomportamiento del docentees_ES
dc.subjectconsecuenciases_ES
dc.subjectrendimiento académicoes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titleExpectativas de los profesores y rendimiento escolares_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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