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Estimulación y aprendizaje de la lectura en Educación Primaria: propuesta de diferentes actuaciones y actividades
dc.contributor.author | Esteban-Tejada, María | |
dc.date | 2013 | |
dc.date.accessioned | 2013-07-30T10:09:56Z | |
dc.date.available | 2013-07-30T10:09:56Z | |
dc.date.issued | 2013-07-30 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/1853 | |
dc.description.abstract | La lectura es uno de los pilares fundamentales del aprendizaje de un ser humano, y por tanto va a marcar su éxito escolar, pero también es una inmensa fuente de placer que va a ayudar a que ese ser humano se desarrolle íntegramente. Este trabajo pretende recoger los aspectos más significativos de la lectura y de su proceso de enseñanza-aprendizaje –desde un punto de vista teórico-, para de este modo, establecer una propuesta –desde un punto de vista práctico- de una serie de actuaciones y de actividades encaminadas a procurar el aprendizaje y la animación y estimulación de la lectura en las aulas de Primero de Educación Primaria, todo ello con el fin de proporcionar a docentes herramientas que le faciliten su labor en este campo. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | lectura | es_ES |
dc.subject | competencia lectora | es_ES |
dc.subject | proceso enseñanza-aprendizaje | es_ES |
dc.subject | educación primaria | es_ES |
dc.subject | comprensión | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Primaria | |
dc.title | Estimulación y aprendizaje de la lectura en Educación Primaria: propuesta de diferentes actuaciones y actividades | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~1 | es_ES |