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    Estimulación y aprendizaje de la lectura en Educación Primaria: propuesta de diferentes actuaciones y actividades

    Autor: 
    Esteban-Tejada, María
    Fecha: 
    2013
    Palabra clave: 
    lectura; competencia lectora; proceso enseñanza-aprendizaje; educación primaria; comprensión; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/1853
    Open Access
    Resumen:
    La lectura es uno de los pilares fundamentales del aprendizaje de un ser humano, y por tanto va a marcar su éxito escolar, pero también es una inmensa fuente de placer que va a ayudar a que ese ser humano se desarrolle íntegramente. Este trabajo pretende recoger los aspectos más significativos de la lectura y de su proceso de enseñanza-aprendizaje –desde un punto de vista teórico-, para de este modo, establecer una propuesta –desde un punto de vista práctico- de una serie de actuaciones y de actividades encaminadas a procurar el aprendizaje y la animación y estimulación de la lectura en las aulas de Primero de Educación Primaria, todo ello con el fin de proporcionar a docentes herramientas que le faciliten su labor en este campo.
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    Nombre: 2013_06_07_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO_mod.pdf
    Tamaño: 925.6Kb
    Formato: application/pdf
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