Enseñar a través de prácticas pedagógicas innovadoras

dc.contributor.author	Álvarez Bardón, Aitor
dc.date	2021-11-15
dc.date.accessioned	2025-07-29T09:54:52Z
dc.date.available	2025-07-29T09:54:52Z
dc.identifier.issn	1130-0426
dc.identifier.issn	2660-5090
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/18154
dc.description.abstract	La educación avanza hacia una forma de enseñar y de aprender distinta a la de la pedagogía tradicional. Dentro de esta filosofía, surge la educación disruptiva, cuya pretensión es afrontar el futuro con la implantación de diferentes acciones, estrategias y metodologías orientadas a la transformación de los procesos educativos que generen nuevas formas de aprender y de enseñar utilizando como principal impulsor las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC ).	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Nueva Revista	es_ES
dc.relation.ispartofseries	179;
dc.relation.uri	https://www.nuevarevista.net/ensenar-a-traves-de-practicas-pedagogicas-innovadoras/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Aprendizaje multidisciplinar	es_ES
dc.subject	Educación disruptiva	es_ES
dc.subject	TIC	es_ES
dc.subject	Aitor Álvarez Bardón	es_ES
dc.subject	innovación educativa	es_ES
dc.subject	TAC	es_ES
dc.title	Enseñar a través de prácticas pedagógicas innovadoras	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	NUR	es_ES

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