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dc.contributor.authorAlbadalejo-Vázquez, Jaime
dc.date2013
dc.date.accessioned2013-06-17T08:57:33Z
dc.date.available2013-06-17T08:57:33Z
dc.date.issued2013-06-17
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/1783
dc.description.abstractActualmente las Redes Sociales cuentan con más de 1.000 millones de usuarios. La tecnología se ha convertido en uno de los elementos más influyentes en las transformaciones sociales del siglo XXI. Además de un rápido crecimiento de estos medios sociales los menores se sitúan en el punto de mira y en la vanguardia de su uso día a día. Se han escrito muchos trabajos, artículos y revistas, así como libros; se han pronunciado los expertos en debates y conferencias… pero en este trabajo se acepta el reto, de modo que desde su conocimiento los adolescentes, concretamente los alumnos de 15 años del Colegio de Fomento Aitana, puedan responder con mayor eficacia a los problemas y avances que estos medios han provocado hoy en día en su persona. Este trabajo se centra en un foco particular de las nuevas tecnologías: Las Redes Sociales, la influencia en los adolescentes y la apuesta por impartir un tema de la asignatura de Historia a través de estos medios sin dejar a un lado el método tradicional siendo esta propuesta un modo intermedio y de transición de un punto a otros en la forma de impartir la materia de la asignatura de Historia, además de un análisis y estudio del comportamiento de los adolescentes de 15 años ante el uso de las Redes Sociales. La formación de estos jóvenes tanto en las aulas como en el aspecto doméstico es esencial para que, vistos los problemas que han surgido por el uso excesivo de las Redes Sociales, sepan actuar con consciencia en el uso de los medios que diariamente les sirven como modo de conexión con otras personas o como forma de provocar una unión más íntima o “perfecta” entre sus iguales, compañeros, amigos o colegas de colegio dentro o fuera del mismo.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectredes socialeses_ES
dc.subjectinfluenciaes_ES
dc.subjectadolescenteses_ES
dc.subjecthistoriaes_ES
dc.subjecteducación secundariaes_ES
dc.subjectMáster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Geografía e Historia
dc.titleLa influencia de las Social Networks en los adolescentes de 15 añoses_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~94es_ES


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