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    La influencia de las Social Networks en los adolescentes de 15 años

    Autor: 
    Albadalejo-Vázquez, Jaime
    Fecha: 
    2013
    Palabra clave: 
    redes sociales; influencia; adolescentes; historia; educación secundaria; Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Geografía e Historia
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/1783
    Open Access
    Resumen:
    Actualmente las Redes Sociales cuentan con más de 1.000 millones de usuarios. La tecnología se ha convertido en uno de los elementos más influyentes en las transformaciones sociales del siglo XXI. Además de un rápido crecimiento de estos medios sociales los menores se sitúan en el punto de mira y en la vanguardia de su uso día a día. Se han escrito muchos trabajos, artículos y revistas, así como libros; se han pronunciado los expertos en debates y conferencias… pero en este trabajo se acepta el reto, de modo que desde su conocimiento los adolescentes, concretamente los alumnos de 15 años del Colegio de Fomento Aitana, puedan responder con mayor eficacia a los problemas y avances que estos medios han provocado hoy en día en su persona. Este trabajo se centra en un foco particular de las nuevas tecnologías: Las Redes Sociales, la influencia en los adolescentes y la apuesta por impartir un tema de la asignatura de Historia a través de estos medios sin dejar a un lado el método tradicional siendo esta propuesta un modo intermedio y de transición de un punto a otros en la forma de impartir la materia de la asignatura de Historia, además de un análisis y estudio del comportamiento de los adolescentes de 15 años ante el uso de las Redes Sociales. La formación de estos jóvenes tanto en las aulas como en el aspecto doméstico es esencial para que, vistos los problemas que han surgido por el uso excesivo de las Redes Sociales, sepan actuar con consciencia en el uso de los medios que diariamente les sirven como modo de conexión con otras personas o como forma de provocar una unión más íntima o “perfecta” entre sus iguales, compañeros, amigos o colegas de colegio dentro o fuera del mismo.
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    Nombre: 2013_04_04_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 649.1Kb
    Formato: application/pdf
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