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dc.contributor.authorSánchez-Pérez, Yaiza
dc.date2023
dc.date.accessioned2024-08-20T09:42:01Z
dc.date.available2024-08-20T09:42:01Z
dc.identifier.citationSánchez-Pérez, Y. (2023). Bernal, A. (Coord.) (2022). Identidad emprendedora. Hacia un modelo educativo. Valencia, Tirant Humanidades, 265 pp. Estudios Sobre Educación, 45, 221-223. https://doi.org/10.15581/004.45.221es_ES
dc.identifier.issn1578-7001
dc.identifier.issn2386-6292
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/17282
dc.description.abstractIdentidad emprendedora. Hacia un modelo educativo es el título de este trabajo publicado recientemente que aborda una cuestión central en educación, como es el desarrollo de la capacidad emprendedora y sus principales consecuencias para el desarrollo del alumnado, ya no solo desde un punto de vista personal, sino también comunitario.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEstudios sobre Educaciónes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 45
dc.relation.urihttps://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/44958es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectemprendimientoes_ES
dc.subjectmodelo educativoes_ES
dc.titleBernal, A. (Coord.) (2022). Identidad emprendedora. Hacia un modelo educativo. Valencia, Tirant Humanidades, 265 pp.es_ES
dc.typereviewes_ES
reunir.tag~ARIes_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15581/004.45.221


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