Mostrar el registro sencillo del ítem
Aproximación al plantel docente en el Seminario Metropolitano San Atón de Badajoz: (1850-1960)
dc.contributor.author | González Lozano, Francisco | |
dc.contributor.author | Pérez Ortiz, Guadalupe | |
dc.contributor.author | Pérez Ortiz, Rocío | |
dc.date | 2021 | |
dc.date.accessioned | 2024-07-16T10:29:53Z | |
dc.date.available | 2024-07-16T10:29:53Z | |
dc.identifier.citation | Pérez Ortiz, G.; González Lozano, F. y Pérez Ortiz, R. “Aproximación al plantel docente en el Seminario Metropolitano San Atón de Badajoz”. Actas Coloquios Históricos de Extremadura 50(2021), pp. 177-194. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/16916 | |
dc.description.abstract | El trabajo que se presenta a los Coloquios Históricos de Extremadura en su L edición recoge un análisis exhaustivo de un nutrido conjunto de profesores que impartieron docencia en el Seminario Metropolitano San Atón de Badajoz entre los años 1850 y 1960. Se ha elegido este periodo por ser un tiempo sumamente interesante tanto para la historia de la Iglesia católica como para el propio seminario pacense. De los 7 docentes seleccionados abordaremos aspectos biográficos, educativos, laborales y de su producción científica. Con este estudio queremos rendir homenaje a los docentes seleccionados y al propio Seminario de Badajoz como un centro educativo de referencia en toda Extremadura a lo largo de sus más de 350 años de historia. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Asociación Cultural Coloquios Históricos de Extremadura | es_ES |
dc.relation.uri | https://chdetrujillo.com/aproximacion-al-plantel-docente-en-el-seminario-metropolitano-san-aton-de-badajoz-1850-1960/ | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | plantel docente | es_ES |
dc.subject | Seminario Metropolitano San Antón de Badajoz | es_ES |
dc.title | Aproximación al plantel docente en el Seminario Metropolitano San Atón de Badajoz: (1850-1960) | es_ES |
dc.type | bookPart | es_ES |
reunir.tag | ~OPU | es_ES |