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dc.contributor.authorBlanco-Puente, Esther
dc.date2022-02-10
dc.date.accessioned2024-05-05T16:24:52Z
dc.date.available2024-05-05T16:24:52Z
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/16498
dc.description.abstractEste Trabajo de Fin de Estudios presenta una propuesta de intervención dentro del área de Lengua Extranjera dirigida al grupo de alumnos de 6º de Educación Primaria. Se llevará a cabo a lo largo de ocho sesiones en las que, a través del uso de la radio y el periódico escolar como herramientas de aprendizaje, se desarrollará la competencia lingüística en el aula de inglés, tanto en expresión como en comprensión oral y escrita. A través de metodologías como la cooperativa, donde el alumno es el protagonista, y el Aprendizaje Basado en Proyectos, se obtendrá como producto final un programa de radio hecho por y para los alumnos y un folleto, a modo de periódico. Todo el proceso será llevado a cabo a través de actividades de búsqueda, tratamiento y producción de la información y apoyado por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para su preparación y exposición final, las cuales serán un elemento motivador para el alumno.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectmedios de comunicaciónes_ES
dc.subjectcompetencia comunicativaes_ES
dc.subjectlengua extranjeraes_ES
dc.subjectAprendizaje Basado en Proyectoses_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primariaes_ES
dc.titleProyecto de Intervención Educativa para el desarrollo de la competencia lingüística, en 6º de Educación Primaria, a través de los medios de comunicación: la radio y el periódicoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~GMEPes_ES


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