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Utilidad de las redes sociales en la divulgación científica de las ciencias sociales en España

dc.contributor.authorGutiérrez-Sánchez, José David
dc.contributor.authorSaid-Hung, Elias
dc.contributor.authorGarcía-Sanjuán, Noemí
dc.date2023
dc.date.accessioned2024-04-10T15:17:29Z
dc.date.available2024-04-10T15:17:29Z
dc.identifier.citationGutiérrez-Sánchez, J. D., Said-Hung, E., & García-Sanjuán, N. (2023). Utilidad de las redes sociales en la divulgación científica de las ciencias sociales en España. Educar, 59(2), 387-402.es_ES
dc.identifier.issn2014-8801
dc.identifier.issn0211-819X
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/16287
dc.descriptionThis study aims to discover the views of researchers in the field of social sciences working in areas relating to education of the importance of social networks in scientific dissemination. For this purpose, the study population was taken as the totality of researchers who have published scientific content in academic journals indexed in Scopus or Web of Science (WoS) in the last five years (2016-2020), through quantitative research executed between September 2021 and January 2022. The results show a scenario of scientific dissemination through social networks in which there is still a significant percentage of researchers who do not use or have a positive perception of the importance of this type of current digital communication resource, as well as low levels of scientific dissemination. In conclusion, the study shows the need to ensure a scientific context, at the level of social science researchers, aimed at improving the motivation and culture of dissemination of research projects, and to promote the intensive use of social networks.es_ES
dc.description.abstractEste análisis persigue el objetivo de conocer la percepción que tienen los investigadores del campo de las ciencias sociales que trabajan en áreas afines a la educación sobre la importancia de las redes sociales en la divulgación científica. Para ello, se tomó como muestra de estudio la totalidad de investigadores que han publicado contenido científico en revistas académicas indexadas en Scopus o Web of Science (WoS) en los últimos cinco años (2016-2020), por medio de una investigación cuantitativa ejecutada entre septiembre de 2021 y enero de 2022. Los resultados presentan un escenario de divulgación científica a través de las redes sociales en el que aún se observa un importante porcentaje de investigadores que no cuentan con una percepción positiva de la importancia de este tipo de recursos de comunicación digital actual o que muestran una divulgación científica baja. En conclusión, el texto manifiesta la necesidad de garantizar un contexto científico a nivel de los investigadores de ciencias sociales, orientado a mejorar la motivación y la cultura de la divulgación de los proyectos de estudio y a promover un uso intensivo de las redes sociales.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autónoma de Barcelonaes_ES
dc.publisherEducar: Revista d'Educacióes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 59, nº 2
dc.relation.urihttps://educar.uab.cat/article/view/v59-n2-gutierrez-said-garciaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectredes socialeses_ES
dc.subjectciencias socialeses_ES
dc.subjectdivulgación científicaes_ES
dc.subjectuniversidades_ES
dc.subjectEspañaes_ES
dc.subjectJCRes_ES
dc.titleUtilidad de las redes sociales en la divulgación científica de las ciencias sociales en Españaes_ES
dc.title.alternativeThe usefulness of social networks in scientific dissemination in the social sciences in Spaines_ES
dc.title.alternativeUtilitat de les xarxes socials en la divulgació científica de les ciències socials a Espanyaes_ES
dc.typeArticulo Revista Indexadaes_ES
reunir.tag~ARIes_ES


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Utilidad de las redes sociales ...
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