El blog como herramienta de innovación pedagógica para fortalecer la interculturalidad en estudiantes de Básica Secundaria.

Abstract

La siguiente propuesta de innovación pedagógica y educativa, plantea como propósito fundamental, fortalecer los procesos de interculturalidad en el aula de clase, mediante el uso de actividades centradas en las TICs y la herramienta del blog en estudiantes de básica secundaria. En este sentido, el trabajo plantea un acercamiento y análisis relacionado con elementos teóricos tales como la multiculturalidad, la interculturalidad y el uso de las TICs en la educación. Teniendo en cuenta esto, los procesos planificados en cada una de las actividades de la propuesta de innovación, corresponden a metodologías activas, trabajo colaborativo y cooperativo, todas las cuales permiten que el aprendizaje de los estudiantes sea realmente significativo y reflexivo frente a las temáticas propuestas. Los resultados obtenidos, evidencian que el diseño de la propuesta favorece el fortalecimiento de los procesos de interculturalidad en el aula de clase, potenciando las capacidades y habilidades de los estudiantes, en relación al dominio y apropiación de herramientas tecnológicas en el desarrollo de sus procesos de enseñanza-aprendizaje. En conclusión, el trabajo responde a problemáticas educativas predominantes en la actualidad y sugiere el desarrollo de una serie de actividades que pueden impactar positivamente en las relaciones humanas que se construyen al interior de las IE.