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dc.contributor.authorPérez- Méndez, Rebeca Isabel
dc.date2023-07-12
dc.date.accessioned2024-02-27T14:48:42Z
dc.date.available2024-02-27T14:48:42Z
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/16159
dc.description.abstractEl proyecto de intervención educativa que tiene por título Paisajes de Aprendizaje como herramienta motivadora en Educación Primaria está pensado para ser aplicado en el curso 5º de esta etapa educativa. La motivación del alumnado es fundamental a la hora de adquirir aprendizajes, y los medios, materiales y agrupaciones utilizados en las aulas son decisivos en este aspecto. La finalidad de este proyecto es la de aumentar la motivación del alumnado utilizando medios digitales, innovadores, llamativos, actuales y contextualizados como los Paisajes de Aprendizaje. Un alumnado motivado, es un alumnado curioso, con interés en adquirir nuevos aprendizajes, y por lo tanto un alumnado que participa de forma más activa, consiguiendo aprendizajes más significativos. En este trabajo Fin de Estudios se diseña un Paisaje de Aprendizaje para trabajar saberes básicos pertenecientes al área de Ciencias Sociales con el fin de aumentar la motivación e interés del alumnado, utilizando herramientas digitales ya que forman parte de la realidad actual del alumnado, teniendo en cuenta para su diseño y creación los intereses en este grupo de edad.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectmotivaciónes_ES
dc.subjectinnovación educativaes_ES
dc.subjectmapas visualeses_ES
dc.subjectpaisajes de aprendizajees_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primariaes_ES
dc.titlePaisajes de Aprendizaje como herramienta motivadora en Educación Primariaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~GMEPes_ES


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