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Enseñar a Aprender: Proyecto para desarrollar las técnicas de estudio en la etapa de Educación Primaria
dc.contributor.author | Lasterra-Igual, Cristina | |
dc.date | 2013 | |
dc.date.accessioned | 2013-04-17T10:04:48Z | |
dc.date.available | 2013-04-17T10:04:48Z | |
dc.date.issued | 2013-04-17 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/1591 | |
dc.description.abstract | Con este trabajo se pretende realizar una aproximación y profundización conceptual sobre la integración de las estrategias de enseñanza-aprendizaje a seguir dentro de las aulas de Educación Primaria. Se analizarán las principales características a tener en cuenta para el diseño de un proyecto basado en las técnicas de estudio y se estudiará la importancia de su desarrollo dentro de la programación de aula. A partir del análisis descrito, se presentará un pequeño proyecto para desarrollar dichas técnicas de estudio destinadas a la comunidad educativa, describiendo las acciones más importantes, la implementación y los mecanismos de revisión y mejora. Dichas técnicas de estudio serán claves en el proceso de enseñanza-aprendizaje y servirán para que el docente pueda enseñar a sus alumnos a aprender, lejos de una enseñanza basada en una memorización sin sentido. Para finalizar, se expondrán las conclusiones analizando los objetivos formulados y destacando los logros y las limitaciones, así como nuevas vías para continuar investigando. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | educación primaria | es_ES |
dc.subject | estrategias de enseñanza | es_ES |
dc.subject | técnicas de estudio | es_ES |
dc.subject | desarrollo profesional | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Primaria | |
dc.title | Enseñar a Aprender: Proyecto para desarrollar las técnicas de estudio en la etapa de Educación Primaria | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~1 | es_ES |