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dc.contributor.authorIglesias-Martínez, Tamara
dc.date2023-05-31
dc.date.accessioned2023-09-11T08:57:30Z
dc.date.available2023-09-11T08:57:30Z
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/15243
dc.description.abstractEl arte es una parte de la educación que está muy olvidada por los docentes, siendo imprescindible para el desarrollo cognitivo y de la personalidad del infante y para el trabajo de cualquier problema que este pueda tener. A partir del arte es muy fácil descubrir las emociones, sentimientos y miedos del infante. Además, con este trabajo se pretende demostrar cómo a partir del arte se puede trabajar todas las áreas del currículo de educación infantil en el aula expuestas en el DECRETO 330/2009, de 4 de junio, por el que se establece el currículo de la educación infantil en la Comunidad Autónoma de Galicia y conseguir un óptimo proceso de enseñanza-aprendizaje del infante. Autores y pedagogos infantiles sostienen la importancia del arte en el proceso enseñanza-aprendizaje del estudiante como un área muy importante, al igual que utilizar este en el juego diario para su desarrollo tanto cognitivo como social y emocional, del habla y lenguaje y físico. Al finalizar la unidad didáctica, se explican las conclusiones finales y cómo se han alcanzado los objetivos propuestos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectartees_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjectaprenderes_ES
dc.subjectrincónes_ES
dc.subjecteducación artísticaes_ES
dc.subjectdesarrolloes_ES
dc.subjectautoestimaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantiles_ES
dc.titleEl arte y millones de colores y formas en el desarrollo del infante en el aula de 5 añoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~GMEIes_ES


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