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Propuesta didáctica para aumentar la velocidad lectora en 2º de Educación Primaria
dc.contributor.author | Carrasco-Franco, Ana Isabel | |
dc.date | 2023-02-01 | |
dc.date.accessioned | 2023-06-01T06:55:37Z | |
dc.date.available | 2023-06-01T06:55:37Z | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/14805 | |
dc.description.abstract | El tema del presente trabajo fin de grado (TFG) se centra en la lectura y como objetivo general tiene la elaboración de una propuesta didáctica para aumentar la velocidad en la lectura en alumnos de 2º de Educación Primaria, lo que llevaría a una mejor comprensión de la misma. Para cumplir con dicho objetivo, se ha investigado sobre las leyes de educación que abalan el fomento de la lectura, se han propuesto actividades que resultan atractivas y motivadoras al alumnado, utilizando metodologías activas, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio proceso de enseñanza – aprendizaje. Además, se ha realizado una búsqueda de referencias bibliográficas donde se ha obtenido información de los procesos implicados en la lectura, la velocidad lectora, las metodologías más adecuadas para enseñar a leer y algunos factores que ayudan a promover la lectura en los alumnos, ya que conforme se van haciendo mayores es más complicado que dediquen tiempo a leer. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | lectura | es_ES |
dc.subject | velocidad lectora | es_ES |
dc.subject | Educación Primaria | es_ES |
dc.subject | intervención | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Primaria | es_ES |
dc.title | Propuesta didáctica para aumentar la velocidad lectora en 2º de Educación Primaria | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~GMEP | es_ES |