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    Propuesta didáctica para aumentar la velocidad lectora en 2º de Educación Primaria

    Autor: 
    Carrasco-Franco, Ana Isabel
    Fecha: 
    01/02/2023
    Palabra clave: 
    lectura; velocidad lectora; Educación Primaria; intervención; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/14805
    Open Access
    Resumen:
    El tema del presente trabajo fin de grado (TFG) se centra en la lectura y como objetivo general tiene la elaboración de una propuesta didáctica para aumentar la velocidad en la lectura en alumnos de 2º de Educación Primaria, lo que llevaría a una mejor comprensión de la misma. Para cumplir con dicho objetivo, se ha investigado sobre las leyes de educación que abalan el fomento de la lectura, se han propuesto actividades que resultan atractivas y motivadoras al alumnado, utilizando metodologías activas, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio proceso de enseñanza – aprendizaje. Además, se ha realizado una búsqueda de referencias bibliográficas donde se ha obtenido información de los procesos implicados en la lectura, la velocidad lectora, las metodologías más adecuadas para enseñar a leer y algunos factores que ayudan a promover la lectura en los alumnos, ya que conforme se van haciendo mayores es más complicado que dediquen tiempo a leer.
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    Nombre: Carrasco Franco, Ana Isabel.pdf
    Tamaño: 973.0Kb
    Formato: application/pdf
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