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dc.contributor.authorIdareta-Olagüe, Miguel
dc.date2013
dc.date.accessioned2013-03-21T09:33:23Z
dc.date.available2013-03-21T09:33:23Z
dc.date.issued2013-03-21
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/1479
dc.description.abstractLa idea de este trabajo es la de contribuir a la Educación Patrimonial mediante la creación de actividades cooperativas en la materia de Educación Plástica y Visual en los cursos de 1º a 3º de la ESO. Se pretende profundizar en el concepto de enseñanza cooperativa y los cambios necesarios a realizar en el currículo, (metodología a adoptar, recursos, temporalización, distribución de grupos, propuesta de actividades...), potenciando el cambio de paradigma en los centros escolares de una educación tradicional a una educación basada en el trabajo cooperativo como eje vertebrador, a la vez que se promueve el estudio y puesta en valor del Patrimonio Artístico.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectaprendizaje cooperativoes_ES
dc.subjecteducación patrimoniales_ES
dc.subjectartes plásticases_ES
dc.subjectMáster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Dibujo y Artes Plásticas
dc.titleEl aprendizaje cooperativo en la materia de educación plástica y visual en los cursos de 1º a 3º de la ESO como experiencia práctica para la educación patrimonial en la escuelaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
reunir.tag~96es_ES


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