El aprendizaje cooperativo en la materia de educación plástica y visual en los cursos de 1º a 3º de la ESO como experiencia práctica para la educación patrimonial en la escuela

Abstract

La idea de este trabajo es la de contribuir a la Educación Patrimonial mediante la creación de actividades cooperativas en la materia de Educación Plástica y Visual en los cursos de 1º a 3º de la ESO. Se pretende profundizar en el concepto de enseñanza cooperativa y los cambios necesarios a realizar en el currículo, (metodología a adoptar, recursos, temporalización, distribución de grupos, propuesta de actividades...), potenciando el cambio de paradigma en los centros escolares de una educación tradicional a una educación basada en el trabajo cooperativo como eje vertebrador, a la vez que se promueve el estudio y puesta en valor del Patrimonio Artístico.