La formación profesional dual en el área de Derecho desde la perspectiva del estudiantado y profesorado: Limitaciones y elementos de éxito en una universidad de Cuba
Fecha:
2022Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del DerechoCitación:
Silva González, J. L., Ulloa Guerra, O., Martínez Sierra , R., & Sartor Harada , A. (2022). La formación profesional dual en el área de Derecho desde la perspectiva del estudiantado y profesorado: Limitaciones y elementos de éxito en una universidad de Cuba. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 9(1), 75 a 92. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2022.65615Tipo de Ítem:
Articulo Revista Indexada
Resumen:
La formación profesional dual de los estudiantes de Derecho se inserta desde
el curso escolar 2018-2019 en Cuba. Desde entonces ha constituido una prioridad en
la política de Educación Superior, que se manifiesta en las diferentes instituciones que
conforman el sector jurídico. En tal sentido, el presente estudio tiene como objetivo valorar,
desde una perspectiva teórica, legal y práctica, el desarrollo del proceso de formación
dual de los estudiantes de la carrera de Derecho en Cuba, a partir de la experiencia
de la provincia de Pinar del Río. Para ello, con el empleo de los métodos análisis-síntesis,
inducción-deducción y revisión bibliográfica se sistematizan los referentes teórico-conceptuales
sobre la formación del profesional, con énfasis en la formación dual, se analizan
las normas jurídicas que sustentan dicha formación mediante el contrato de trabajo
por tiempo determinado y se exponen resultados a partir de entrevistas realizadas a
docentes y estudiantes que han estado implicados directamente con la experiencia.
Descripción:
The dual professional training of Law students has been inserted from the
2018-2019 school year in Cuba. Since then it has been a priority in the educational policy
of Higher Education, which is manifested in the different institutions that make up the
legal sector. In this sense, the present study aims to assess -from the theoretical, legal
and practical point of view- the development of the dual training process of the students
of the Law career in Cuba, based on the experience of the province of Pinewood of
the river. For this, with the use of analysis-synthesis, induction-deduction methods and
bibliographic review, the theoretical-conceptual references on professional training are
systematized, with emphasis on dual training, the legal norms that support said training
are analyzed. training through a fixed-term employment contract and part of the results
obtained from practical experience are exposed.
Ficheros en el ítem
Nombre: la_formación profesional_dual_área_derecho.pdf
Tamaño: 255.2Kb
Formato: application/pdf
