• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
    • Artículos Científicos WOS y SCOPUS
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
    • Artículos Científicos WOS y SCOPUS
    • Ver ítem

    La formación profesional dual en el área de Derecho desde la perspectiva del estudiantado y profesorado: Limitaciones y elementos de éxito en una universidad de Cuba

    Autor: 
    Silva-Gonzalez, Jorge Luis
    ;
    Ulloa Guerra, Óscar
    ;
    Martínez-Sierra, Ricel
    ;
    Sartor-Harada, Andresa
    Fecha: 
    2022
    Palabra clave: 
    políticas educativas; formación profesional; formación profesional dual; educación superior; education policies; vocational education and training; dual system; higher education; Emerging; Scopus
    Revista / editorial: 
    Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
    Citación: 
    Silva González, J. L., Ulloa Guerra, O., Martínez Sierra , R., & Sartor Harada , A. (2022). La formación profesional dual en el área de Derecho desde la perspectiva del estudiantado y profesorado: Limitaciones y elementos de éxito en una universidad de Cuba. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 9(1), 75 a 92. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2022.65615
    Tipo de Ítem: 
    Articulo Revista Indexada
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/14174
    DOI: 
    https://doi.org/10.5354/0719-2584.2022.65615
    Dirección web: 
    https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/65615
    Open Access
    Resumen:
    La formación profesional dual de los estudiantes de Derecho se inserta desde el curso escolar 2018-2019 en Cuba. Desde entonces ha constituido una prioridad en la política de Educación Superior, que se manifiesta en las diferentes instituciones que conforman el sector jurídico. En tal sentido, el presente estudio tiene como objetivo valorar, desde una perspectiva teórica, legal y práctica, el desarrollo del proceso de formación dual de los estudiantes de la carrera de Derecho en Cuba, a partir de la experiencia de la provincia de Pinar del Río. Para ello, con el empleo de los métodos análisis-síntesis, inducción-deducción y revisión bibliográfica se sistematizan los referentes teórico-conceptuales sobre la formación del profesional, con énfasis en la formación dual, se analizan las normas jurídicas que sustentan dicha formación mediante el contrato de trabajo por tiempo determinado y se exponen resultados a partir de entrevistas realizadas a docentes y estudiantes que han estado implicados directamente con la experiencia.
    Descripción: 
    The dual professional training of Law students has been inserted from the 2018-2019 school year in Cuba. Since then it has been a priority in the educational policy of Higher Education, which is manifested in the different institutions that make up the legal sector. In this sense, the present study aims to assess -from the theoretical, legal and practical point of view- the development of the dual training process of the students of the Law career in Cuba, based on the experience of the province of Pinewood of the river. For this, with the use of analysis-synthesis, induction-deduction methods and bibliographic review, the theoretical-conceptual references on professional training are systematized, with emphasis on dual training, the legal norms that support said training are analyzed. training through a fixed-term employment contract and part of the results obtained from practical experience are exposed.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: la_formación profesional_dual_área_derecho.pdf
    Tamaño: 255.2Kb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Artículos Científicos WOS y SCOPUS

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    2024
    2025
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    77
    132
    84
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    38
    89
    56

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Mujeres Magazine as a Classifying Space of the Performativities of Being a Woman in Cuba 

      Fernández-Silva, Luis Alberto; Ulloa Guerra, Óscar; Sartor-Harada, Andresa; Martínez-Sierra, Ricel (Journalism Practice, 2023)
      This article analyzes the journalistic discourse of the Cuban magazine Mujeres between the years 2010–2015, by questioning its thematic agenda as a dynamic resource for meanings. The main objective of the study is to ...
    • Adaptation to Brazilian Portuguese and Latin-American Spanish and psychometric properties of the Mental Illness Clinicians’ Attitudes Scale (MICA v4) 

      Rojas Vistorte, Angel O.; Ribeiro, Wagner; Ziebold, Carolina; Asevedo, Elson; Evans-Lacko, Sara; Varas, Denisse Jaen; Gutierrez, Nataly; Haddad, Michel; Ulloa Guerra, Óscar; Martínez, Ricel; Sartor-Harada, Andresa; de Jesus Mari, Jair (Trends in Psychiatry and Psychotherapy, 2023)
      Objective: To describe translation to Spanish and Portuguese and adaptation of the Mental Illness Clinicians’ Attitudes Scale version 4 (MICA v4). Methods: The questionnaire was administered to primary care physicians ...
    • Self-Perceptions on Digital Competences for M-Learning and Education Sustainability: A Study with Teachers from Different Countries 

      Betancourt-Odio, Manuel Alejandro; Sartor-Harada, Andresa ; Ulloa Guerra, Óscar ; Azevedo-Gomes, Juliana (Sustainability, 01/2021)
      The current international landscape shows that the most common alternative for the continuity of formative learning processes during the coronavirus pandemic has been the use the of e-learning to support children's learning ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja