Propuesta de intervención para favorecer la convivencia y la comunicación, a través de la musicoterapia, en educación primaria
Fecha:
04/2022Palabra clave:
Revista / editorial:
MISOSTENIDOTipo de Ítem:
articleDirección web:
https://www.revistamisostenido.com/musicoterapiayconvivencia
Resumen:
La presente propuesta de intervención abarca un trabajo musicoterapéutico
a nivel educativo, el cual propone una actuación para
la mejora de la convivencia y la comunicación de niños entre
10 y 12 años que cursan actualmente tercer ciclo de Educación
Primaria. Para este fin, se exponen a continuación el estado de
las intervenciones musicoterapeuticas en el ámbito educativo, el
entorno y las características de sus participantes, así como los
recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto. De igual forma,
se detallan una serie de actividades con las que se trabajarán
componentes sociales para la mejora de las relaciones personales.
El desarrollo de este trabajo perseguiría alcanzar los siguientes
objetivos: mejorar la convivencia del grupo y su interacción,
fomentar la creación de un espacio de comunicación y expresión
de sentimientos, prevenir futuros problemas en las relaciones
sociales, y desarrollar, mediante habilidades musicales, la
inteligencia emocional.
Descripción:
The present intervention proposal covers a music therapy work
at an educational level, which proposes an action to improve the
coexistence and communication of boys and girls between 10
and 12 years of age who are currently in the third cycle of Primary
Education. To this end, the status of music therapy interventions
in the educational field, the environment, and the characteristics
of its participants, as well as the resources necessary
to carry out the project, are presented below. Similarly, a series
of activities are detailed with which social components will be
worked to improve personal relationships. The development of
this work would pursue the following objectives: to improve the
coexistence of the group and its interaction, to promote the creation
of a space for communication and expression of feelings, to
prevent future problems in social relationships, and to develop,
through musical skills, intelligence emotional.
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