La educación emocional en el aula

dc.contributor.author	Villanueva-Carreras, Marc
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2013-02-14T09:09:08Z
dc.date.available	2013-02-14T09:09:08Z
dc.date.issued	2013-02-14
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/1282
dc.description.abstract	La siguiente investigación tiene como objetivo tratar de averiguar como puede influir la educación emocional en el aula, en concreto en el aula de Educación Física. Otro objetivo de esta investigación es llegar a saber si esta educación nos permite trabajar el riesgo de exclusión social en el aula. Para esta investigación ha sido necesaria la utilización de una amplia bibliografía relacionada con esta propuesta de educación. Se ha podido observar que ya hay mucha bibliografía actualmente que trata estos temas. Se ha conseguido averiguar a través de diferentes autores elementos que reafirman la hipótesis de la importancia de trabajar la educación emocional en el aula y en concreto en la materia de Educación Física.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	educación emocional	es_ES
dc.subject	exclusión social	es_ES
dc.subject	educación física	es_ES
dc.subject	educación secundaria	es_ES
dc.subject	Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Educación Física
dc.title	La educación emocional en el aula	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
reunir.tag	~97

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