Cuidados centrados en el desarrollo de prematuros: Una coordinación entre NIDCAP y Atención Temprana centrada en la Familia
Fecha:
02/02/2022Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
El objetivo de este trabajo es proporcionar una propuesta de coordinación entre UCIN y Atención Temprana, enmarcado en el modelo NIDCAP y la Atención Centrada en la Familia. De esta forma, la familia será el foco de todos y cada uno de los procesos que se siguen en el camino que requiere el apoyo al desarrollo de los bebés prematuros, con la ayuda de los profesionales. Para ello, se ha analizado la realidad del contexto de Andalucía, tanto en el ámbito hospitalario como de Atención Temprana, desarrollando una propuesta de formación y coordinación entre estos dos entornos que tenga siempre en cuenta la visión y las experiencias de las familias, como los principales y más importantes beneficiarios de estos servicios.
La información recogida en el proyecto permite llegar a la conclusión de que aún se debe seguir insistiendo en la transición de los modelos de atención, para llegar a una atención a las familias centrada en ellas en cada uno de los pasos que siguen los profesionales. Solo de esta forma se logrará cambiar el paradigma de la Atención Temprana, para llegar a una de mayor calidad y eficacia, pues son las familias las principales precursoras del desarrollo de sus hijos e hijas.
Descripción:
This work aim is to provide a coordination proposal between the NICU and Early Intervention, framed in the NIDCAP model and Family-Centred Care. This way, every one of the processes followed will be focusing the family, on the path required to support the development of premature babies, with help from the professionals. To this end, the context of the Andalusian reality has been analysed, both in hospitals and in Early Intervention settings, developing a training and coordination proposal between these two environments that always takes into account the family vision and experiences, as the main and most important beneficiaries of these services.
The information gathered in the project leads to the conclusion that it is still necessary to insist on the continue transition of care models, in order to achieve family-centred care in each of the steps taken by professionals. Only in this way will it be possible to change the paradigm of Early Intervention in order to reach one of greater quality and efficiency, as families are the main precursors of their children's development.
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