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    Bambucos y pasillos en la viola: Arreglos de música tradicional colombiana para la enseñanza en niveles intermedios

    Autor: 
    Restrepo-Vélez, Andrés Felipe
    Fecha: 
    22/09/2021
    Palabra clave: 
    viola; método; arreglos; tradicional; música; method; arrangements; traditional; music; Máster Universitario en Investigación Musical
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/12264
    Open Access
    Resumen:
    El panorama actual de la enseñanza de la viola en la ciudad de Medellín presenta diversos desafíos respecto al repertorio usado como material pedagógico. La mayoría de los métodos empleados en las instituciones que imparten formación violística contienen repertorio extranjero, en su mayoría fueron pensados para violín y luego transcritos a la viola sin tener en cuenta la idiomática propia del instrumento. El objetivo de esta investigación es generar material pedagógico a través de arreglos basados en músicas tradicionales colombianas como lo son el bambuco y el pasillo, teniendo en cuenta las características idiomáticas de la viola y su utilidad como repertorio interpretativo y pedagógico para la enseñanza del instrumento. Esta investigación se ha realizado bajo el enfoque cualitativo y con un alcance exploratorio. El resultado final comprende un método compuesto por seis arreglos para viola que incluye bambucos y pasillos para nivel intermedio, con indicaciones didácticas propuestas para su estudio. Entre las conclusiones se resalta la gran cantidad de repertorio que permite ser transcrito y arreglado acorde a la idiomática de la viola y su necesidad para ser integrado en la enseñanza del instrumento.
    Descripción: 
    The current picture of the teaching of viola in the city of Medellín presents several challenges concerning the repertoire used as pedagogical material. Most of the methods used in institutions that provide viola training contain foreign repertoire, mostly intended for violin and then transcribed to viola without taking into account the idiomatic characteristics of the instrument. The objective of this research is to generate pedagogical material through arrangements based on traditional Colombian music such as bambuco and pasillo, taking into account the idiomatic characteristics of viola and its usefulness as an interpretive and pedagogical repertoire for the teaching of the instrument. This research has been conducted under the qualitative approach and with an exploratory scope. The final result comprises a method composed of six arrangements for viola that includes bambucos and pasillos for intermediate level, with didactic indications proposed for their study. Among the conclusions, we highlight a large amount of repertoire that allows to be transcribed and arranged according to the idiomatic characteristics of the viola and its need to be integrated into the teaching of the instrument.
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    Nombre: Restrepo Vélez, Andrés Felipe.pdf
    Tamaño: 3.799Mb
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