El discurso como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la expresión oral en estudiantes de grado décimo

Abstract

La expresión oral es considerada el canal que permite la eficaz y excelente comunicación entre las personas, sin embargo, se ha convertido en un proceso complicado para los estudiantes, tal que se les hace difícil llevar a cabo actividades que exigen expresarse y dar sus puntos de vista frente a ciertas temáticas o situaciones de su cotidianidad. Por ello, a través de la siguiente propuesta se pretende afianzar la expresión oral en los estudiantes tomando como herramienta el discurso, para interaccionar y expresarse de manera coherente, clara y convincente hacia sus interlocutores. A partir de la fundamentación teórica, se han diseñado una secuencia de actividades que aportan al fortalecimiento de la expresión oral y desarrollo de las habilidades de comunicación indispensables para su proceso escolar, personal y profesional de los estudiantes. Es importante llevar a cabo en las aulas actividades y acciones que garanticen el desarrollo de las habilidades comunicativas y de expresión oral, eficaces para todos los aspectos de su vida. En efecto el discurso es la estrategia que lleva a interiorizar y analizar situaciones y temáticas que se presenten en su contexto social, invitándolos a incluir en su discurso planteamiento de acciones que aporten a la sociedad.