Hipoterapia en Trastornos del Espectro Autista: Revisión sistemática.

Abstract

Introducción: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) dota a los niños y niñas que lo presentan diversas características que, en cierto modo, limitan su día a día en distintas áreas del desarrollo (social, motor, lingüístico, cognitivo, etc.) Nos preguntamos si la Hipoterapia o Terapia Asistida con Caballos puede ayudar a estos infantes a mitigar esta sintomatología. Objetivos: El principal objetivo de este Trabajo Fin de Máster es conocer si la Terapia Asistida con Caballos mejora notablemente la sintomatología TEA; considerándose otros objetivos específicos como si esta terapia ofrece mejores resultados que la convencional o, incluso descubrir si los estudios que existen acerca de ello tienen un alto grado de recomendación y evidencia. Metodología: La presente revisión sistemática se ha realizado a través de búsquedas en bases de datos como PubMed y Web of Science entre otras. Tan solo 16 Estudios Clínicos Aleatorizados (ECAs) han cumplido con los criterios de selección establecidos. Resultados: La terapia asistida con caballos utilizada en la mayoría de los estudios fue la equitación terapéutica en los grupos experimentales, en contraposición con los grupos control, que recibieron terapias convencionales. De los 16 estudios, 14 cuentan con un nivel de evidencia 1b y, por tanto, grado de recomendación A en la escala Oxford. Discusión: Los estudios muestran poco consenso en las escalas de evaluación aplicadas, la intensidad de la terapia y la sintomatología a tratar. Esto dificulta la elaboración de conclusiones contundentes. Conclusiones: Parece que la equitación terapéutica tiene resultados prometedores en el tratamiento de la sintomatología TEA siguiente: relaciones sociales, motricidad gruesa, expresión verbal, estereotipias y planificación de la conducta, especialmente.