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    Integración del niño con Síndrome de Williams en la escuela ordinaria de educación infantil

    Autor: 
    Fernández-García, Elena
    Fecha: 
    28/06/2013
    Palabra clave: 
    discapacidad; necesidades educativas especiales; integración; síndrome Williams; educación infantil; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/1878
    Open Access
    Resumen:
    Este trabajo de investigación está basado en una propuesta de intervención que pretende dar respuesta a la necesidad de los maestros y personal docente de tener la experiencia y el conocimiento necesario para la práctica educativa más adecuada para todos y cada uno de sus alumnos. El trabajo consta de dos partes, una primera parte teórica para comprender y conocer terminologías como discapacidad, necesidades educativas especiales (NEE), fundamentos y principios de la integración escolar, la legislación actual y los recursos que ofrece la administración. También conocer cuáles son las características específicas de los niños con Síndrome de Williams.
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    Nombre: 2013_06_07_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO_reducido.pdf
    Tamaño: 2.193Mb
    Formato: application/pdf
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