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dc.contributor.authorGil-Fernández, Raquel (1)
dc.contributor.authorCalderón-Garrido, Diego (1)
dc.contributor.authorLeón Gómez, Alicia (1)
dc.contributor.authorMartín-Piñol, Carolina
dc.date2019
dc.date.accessioned2021-02-03T15:07:07Z
dc.date.available2021-02-03T15:07:07Z
dc.identifier.issn2339-9694
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/10966
dc.description.abstractEl uso de las redes sociales por parte de los maestros en su formación inicial es uno de los indicadores de su competencia digital. En este trabajo se analizan el uso diario y el uso educativo de las redes sociales genéricas entre los estudiantes de Grado de Maestro comparando los datos obtenidos en una universidad online con los de varias universidades presenciales. Para alcanzar los objetivos, se diseñó un cuestionario, obteniendo una muestra validada de 340 estudiantes. Los resultados revelaron que las redes sociales más usadas son WhatsApp, YouTube y Facebook. En cuanto a su uso educativo, se ha comprobado que se debería implementar. Los resultados mostraron diferencias en el uso educativo que se les da a las distintas redes entre las universidades que operan en un entorno presencial y aquellas que operan en uno virtual.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherALOMA Revista de Psicología, Ciències de l'Educació i de l'Esportes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 37, nº 2
dc.relation.urihttp://www.revistaaloma.net/index.php/aloma/article/view/367es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectcompetencia digital docentees_ES
dc.subjectredes socialeses_ES
dc.subjecteducación virtuales_ES
dc.subjectinnovación docente mediante uso de las TICes_ES
dc.subjectalfabetización digital en educaciónes_ES
dc.subjectEmerginges_ES
dc.subjectScopuses_ES
dc.titleComparativa del uso educativo de las redes sociales en los grados de Maestro: universidades presenciales y onlinees_ES
dc.title.alternativeA comparison of the educational use of social networks in teacher training degrees: face-to-face versus online universitieses_ES
dc.typeArticulo Revista Indexadaes_ES
reunir.tag~ARIes_ES


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