• Estrategias de aprendizaje, comprensión lectora y rendimiento académico en Educación Secundaria 

      Solano Pinto, Natalia; Manzanal Martínez, Ana Isabel ; Jiménez Taracido, Lourdes (Psicologia Escolar e Educacional, 09/2016)
      En este artículo se persigue analizar las estrategias de aprendizaje, el control de la compresión lectora y el rendimiento académico, en Lengua castellana y Matemáticas, para una muestra de 118 alumnos de Educación ...
    • Neuropsicología y trastorno de la conducta alimentaria 

      Solano Pinto, Natalia; de-la-Peña, Cristina; Bernabéu-Brotóns, Elena (SCINFOPER, 2017)
      Los trastornos alimentarios y de la ingesta de la alimentación, tal y como son catalogados actualmente por el DSM-V (APA, 2013), se caracterizan por un intenso miedo a engordar y por alteraciones en la imagen corporal. Los ...