Listar por tema "social justice"
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Análisis crítico y líneas para la mejora de los modelos de evaluación de la competencia ética y cívica en el aprendizaje-servicio
(Revista Española de Pedagogía, 2024)INTRODUCCIÓN. El desarrollo de la competencia ética y cívica (CEC) que promueve el aprendizaje-servicio ha suscitado el interés de comunidades educativas de todo el mundo en los últimos años, en consonancia con la búsqueda ... -
Estudio de Caso sobre el Empoderamiento con Mujeres en Ecuador: Elementos para una Intervención Socio-Educativa
(Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 12/2020)Este trabajo muestra los resultados derivados de un proyecto enfocado a mejorar la capacidad de empoderamiento socioeconómico de las mujeres de la comunidad rural de Yugsiloma, Ecuador. Se realizó un estudio de caso de ... -
Formación de familiares y voluntariado. Los beneficios de la solidaridad en la escuela
(REMIE-Multidisciplinary Journal of Educational Research, 06/2019)El artículo tiene por objetivo analizar los beneficios de la solidaridad promovida por el voluntariado en la formación de familiares en diversas escuelas, de educación infantil y primaria en España, que son Comunidades ... -
Transforming education in war contexts: the relevance of two critical pedagogy theories as educational tools-the pedagogy of discomfort and the pedagogy of oppression
(Grao, 2025)There is much literature about the consequences of the armed conflict in Colombia on the Mental health of people. Also, there is literature about the stressful life experiences of victims. Nevertheless, there are a few ... -
Trends in Addiction to Psychoactive Substances Among Homeless People in Colombia Using Artificial Intelligence
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 02/2024)Introduction: Currently, homelessness should not be seen as just another problem, but as a reality of inequality and the absence of social justice. In this sense, homeless people are subjected to social disengagement, lack ...
