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      • Cuerpo, conciencia y voluntad en Nietzsche 

        Viñuela Villa, Pedro Aurelio (Daimon, 2016)
        En contra de la corriente predominante de la filosofía moderna que ha pretendido hacer del yo, la conciencia y la voluntad libre los puntales del pensamiento, el conocimiento y la praxis racional, Nietzsche propugna la ...
      • Educación y construcción del Self en la Filosofía Helenística según Michel Foucault 

        Santos Gómez, Marcos (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2013)
        El trabajo recoge a partir de algunos textos del Foucault tardío su visión positiva de la construcción del self, que completa y enriquece la perspectiva más nihilista y deconstructiva de sus anteriores etapas. Destaco la ...
      • Educar es amar y autorrealizarse 

        Gallego Jiménez, Gloria ; Bosch Rabell, Magda (Revista de Comunicación de la SEECI, 03/2016)
        La presente investigación aborda la temática reflexiva sobre la educación centrada en la persona. Se suele dar mucha importancia a la educación como un mero proceso de enseñanza-aprendizaje como señalan en lo últimos ...
      • Influencia de la variable de personalidad en el rendimiento académico de los estudiantes cuando finalizan la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y comienzan Bachillerato. 

        Muelas Plaza, Alvaro (Historia y Comunicación Social, 11/2013)
        El rendimiento académico es un tema que preocupa hondamente a estudiantes, padres, profesores y autoridades; y no sólo en nuestro país, también en otros muchos países europeos y de otros continentes. La investigación ...

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