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      • Application of logistic regression models in observational methodology: game formats in grassroots football in initiation into football 

        Lapresa Ajamil, Daniel; Arana, Javier ; Anguera, María Teresa; Pérez-Castellanos, Juan Ignacio; Amatria, Mario (Anales de Psicología, 01/2016)
        This study shows how simple and multiple logistic regression can be used in observational methodology and more specifically, in the fields of physical activity and sport. We demonstrate this in a study designed to determine ...
      • Fútbol: efectos de una unidad didáctica en la iniciación temprana 

        Lapresa Ajamil, Daniel; Arana, Javier ; Amatria, Mario; Fernández Alejandro, Francisco Javier; Anguera, María Teresa (Apunts. Educacion Fisica y Deportes, 2017)
        La iniciación temprana en el fútbol, que ya es habitual, ha justificado propuestas de adaptación que pretenden facilitar el primer contacto del niño con este deporte. Los especialistas coinciden en señalar al fútbol 3 ...
      • Las nuevas tecnologías y la investigación educativa. El análisis de datos de variables categoriales 

        Lizasoain, Luis; Joaristi, Luis (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2012)
        El objetivo de este artículo es analizar el impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la investigación educativa, y más espcíficamente en el análisis de datos categoriales. Desde este punto ...
      • La repetición de curso a debate: un estudio empírico a partir de PISA 2015 

        Arroyo Resino, Delia ; Constante Amores, Israel Alexander; Asensio Muñoz, Inmaculada (Educación XXI, 2019)
        La repetición de algún curso académico es una de las grandes preocupaciones del sistema educativo español, porque su tasa duplica el promedio de los países de la OCDE y la Unión Europea, lo que resulta muy costoso, y porque ...

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