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      • Autorregulación del aprendizaje en estudiantes chilenos de educación primaria: validación de un instrumento y diferencias por sexo y grado 

        Sáez-Delgado, Fabiola; Mella-Norambuena, Javier; Bizama, Marcela; Gatica, Joan (Revista Española de Pedagogía, 2024)
        El aprendizaje autorregulado ha sido muy elogiado como competencia clave para iniciar y mantener el aprendizaje permanente. Sin embargo, a pesar de su reconocido valor, la literatura ha evidenciado que aún no está arraigado ...
      • El sistema pedagógico de las public schools inglesas 

        Miret, Dom Hildebrando M. (Revista Española de Pedagogía, 10/1951)
        A finales del siglo pasado, una escritora francesa, -Pierre de Coulevain- publicaba un libro sobre Inglaterra, al que dio por título "L'ile inconnue". Nada nuevo era lo que pretendía expresar aquella dama al titular." ...

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