• Aplicación del portafolio digital en una estrategia metodológica para el aprendizaje reflexivo en estudiantes de maestría 

      Sartor-Harada, Andresa; Ulloa Guerra, Óscar; Deroncele-Acosta, Angel; Pérez-Ochoa, Maria Elena (Perfiles Educativos, 2023)
      Existen pocas evidencias científicas del uso del portafolio más allá de los límites curriculares de una asignatura. Se presenta un estudio realizado para evaluar una estrategia metodológica de utilización del portafolio ...
    • Aprendizaje cooperativo y logro competencial 

      Arís Redó, Nuria (Opción, 2015)
      Este artículo presenta una propuesta de innovación educativa. Apartir de una profunda revisión bibliográfica se analizan las dimensiones de aprendizaje cooperativo, el autónomo y las estrategias de evaluación aplicadas a ...
    • Estrategia metodológica para el uso del portafolio en la formación del profesorado 

      Sartor-Harada, Andresa; Ulloa Guerra, Óscar; Cordoves-Santiesteban, Alexander; Cordero Gomez, Yoanky (Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2022)
      El presente artículo se desarrolló en el ámbito de una investigación que pretende validar el uso del portafolio para promover el aprendizaje reflexivo de profesores en formación que cursan postgraduación a distancia. De ...
    • Uso del portafolio reflexivo en la docencia universitaria de gestión de proyectos 

      Martínez Caballé, Daniel; Amante García, Beatriz; Romero Garcia, Mª Carmen; Salán Ballesteros, Maria Núria (AEIPRO, 2023)
      El presente trabajo tiene como objetivo diseñar la estructura de un portafolio en el que se recojan las evidencias de aprendizaje relativas a la asignatura Gestión de Proyectos del Máster Universitario de Gestión de ...