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      • Diseño y validación de una rúbrica para evaluar acciones y proyectos educativos de empoderamiento juvenil 

        Corbella Molina, Laura; Trull Oliva, Carme; Rodrigo-Moriche, M.ª Pilar; Úcar Martínez, Xavier (Revista Española de Pedagogía, 09/2021)
        En los últimos años ha habido un aumen­to significativo de los debates internacionales, las investigaciones y los programas socioe­ducativos centrados en el empoderamiento juvenil. Uno de los principales problemas de este ...
      • Un ensayo de pedagogía social 

        Alvira Alvira, Tomás (Revista Española de Pedagogía, 01/1950)
        Al iniciarse el funcionamiento del Instituto «Ramiro de Maeztu de Madrid, tuvieron cuidado los directivos que iban a organizarlo de no olvidar ningún aspecto interesante de la educación: religioso, instructivo, físico, ...
      • Humanizar la universidad para transitar hacia un modelo más inclusivo. Una aproximación desde la pedagogía social 

        Naranjo Crespo, María (UNIR, 24/05/2025)
        La investigación en pedagogía social se sitúa en un marco metodológico que debe ser coherente con los principios epistemológicos de la disciplina. Ello supone incluir las premisas de los planteamientos clásicos de las ...
      • Juan Zaragüeta y los orígenes de la Filosofía de la Educación en España: un pedagogo entre dos mundos 

        Jover Olmeda, Gonzalo; Laudo Castillo, Xavier; Vilanou Torrano, Conrad (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2014)
        Este artículo explora los orígenes institucionales de la Filosofía de la Educación en España a través de la figura de Juan Zaragüeta, primer profesor de esta disciplina en los años treinta en la universidad española. ...

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