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      • La familia entra al aula de Infantil. Una realidad posible. 

        Díaz-Estévez, Lidia (19/09/2014)
        El presente trabajo pretende abordar el debate que existe hoy día: la relación entre familia y escuela; y poner de manifiesto la necesidad de establecer puentes de comunicación y confianza entre ambas instituciones para ...
      • La Inteligencia Emocional como instrumento para promover la disposición de comunicarse en clase de lengua extranjera en secundaria 

        Garciandía-Lacunza, Eugenio Luis (03/06/2014)
        En las últimas décadas han comenzado a proliferar estudios que sostienen que la Inteligencia Emocional juega un papel significativo en los procesos de aprendizaje. En este contexto, el presente trabajo analiza la relación ...
      • Participación de la escuela en el desarrollo sostenible a nivel local: Hacia la agenda 21 escolar 

        Aznar Minguet, Pilar (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2003)
        El propósito de este estudio ha sido establecer un modelo-guía para la participación activa de las Agencias educativas formales en los procesos locales dirigidos a implementar un desarrollo humano sostenible; modelo elaborado ...
      • Plan de mejora para la relación familia- centro educativo 

        Bordallo-Jaen, Ana María (20/06/2014)
        Partiendo del postulado de la Teoría Ecológica de Sistemas, según el cual el desarrollo del individuo es fruto de la incidencia, no sólo de los contextos en los que éste se desenvuelve, sino además de la interacción que ...

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