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      • Educación emocional en el aula de P3. El rincón emocional 

        Mora-Melgar, Carlos (22/06/2016)
        La siguiente propuesta de TFG (Trabajo Final de Grado) tiene como prioridad dotar de importancia a la educación de las emociones en el ámbito escolar y base para favorecer la relación con el entorno, con los demás y con ...
      • Relación entre Inteligencia emocional y autoestima en niños de 5 años 

        Martínez-Celis, Juan Nicolás (18/09/2015)
        El desarrollo de la inteligencia emocional, como estrategia para incrementar la autoestima adecuada, para facilitar procesos de relación de los niños de 5 años, consigo mismo, con los de-más y con su entorno, permite ...
      • Relación entre inteligencias múltiples y autoconcepto en una muestra de niños de 6 a 7 años 

        Murcia-Contreras, Juliana Lorena (01/04/2016)
        Las inteligencias múltiples y el auto concepto se han postulado como dos variables neuropsicológicas independientes sin ningún tipo de relación entre ellas. Este trabajo tiene como objetivo general, determinar si existe ...
      • Relación entre las inteligencias intrapersonal e interpersonal y el rendimiento escolar: una propuesta de mejora 

        Díaz-Giraldo, Nazaret (28/07/2015)
        El análisis sobre la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico, ha sido y es objeto de estudio de los últimas dos décadas. La discrepancia entre investigadores con respecto a si existe o no ...

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