• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Listar por tema 
    •   Inicio
    • Listar por tema
    •   Inicio
    • Listar por tema

    Listar por tema "instruction"

    • 0-9
    • A
    • B
    • C
    • D
    • E
    • F
    • G
    • H
    • I
    • J
    • K
    • L
    • M
    • N
    • O
    • P
    • Q
    • R
    • S
    • T
    • U
    • V
    • W
    • X
    • Y
    • Z

    Ordenar por:

    Orden:

    Resultados:

    Mostrando ítems 1-3 de 3

    • título
    • fecha de publicación
    • fecha de envío
    • ascendente
    • descendente
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100
      • Improving Written Argumentative Synthesis by Teaching the Integration of Conflicting Information from Multiple Sources 

        Mateos, Mar; Martín, Elena; Cuevas, Isabel; Villalon, Ruth; Martínez, Isabel (Cognition and Instruction, 2018)
        The goal of this study was to assess the effectiveness of 2 different types of intervention aimed at improving written argumentative synthesis by integrating conflicting information from different sources. Both interventions ...
      • Mamá: salvemos la moral desde las aportaciones históricas de la renovación pedagógica 

        Fernández-Antón, Estefanía (Revista Internacional de Humanidades, 2023)
        El objetivo de este trabajo es identificar el significado del papel de la madre, en el desarrollo social, para tres iniciativas de la Renovación de la Pedagogía: la Institución Libre de Enseñanza, las Escuelas del Ave María ...
      • The Relationship Between Early Childhood Teachers' Professional Development in Physical Education and Children's Fundamental Movement Skills 

        Honrubia Montesinos, Cristina; Gil Madrona, Pedro; Losada-Puente, Luisa; Brian, Ali; Saraiva, Linda (Early Education and Development, 2023)
        Research Findings: The influence of early childhood teachers' professional development on fundamental movement skills remains unknown in the literature. The purpose of the present study was to examine how early childhood ...

        Mi cuenta

        AccederRegistrar

        ¿necesitas ayuda?

        Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

        Listar

        todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






        Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
        © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
         
        Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
        © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja