Listar por tema "informal learning"
Mostrando ítems 1-12 de 12
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ARII-eL: An Adaptive, Informal and Interactive eLearning Ontology Network
(Fuzzy systems and data mining II, 2016)User models - the representation of user properties, preferences, goals, etc. - are crucial in modern educational applications. Several related processes, such as recommendations and user adaptations, depend on a user ... -
Divulgación científica en YouTube y su credibilidad para docentes universitarios
(Educación XXI, 2020)Los artículos, libros, capítulos, conferencias y seminarios tradicionales dan paso a nuevas herramientas de difusión del conocimiento científico como las redes sociales, apostando por la concepción de la ciencia abierta. ... -
Exploring the motives for using social networks for professional development by Spanish teachers
(Information and Learning Sciences, 2024)Purpose – Social networks (SNs) play a significant role as environments supporting teacher professional development. The purpose of this to analyze the motivation and participation roles that Spanish teachers have when ... -
Flexibilizar el proceso de enseñanza y aprendizaje en una universidad online
(Edutec, 2022)La universidad online puede ser un buen escenario para promover una educación flexible y para fomentar un aprendizaje activo e informal. Sin embargo, para beneficiarse de esta combinación, hace falta formación y una adecuada ... -
Formadores informales en las redes sociales : nuevas vías para el desarrollo profesional docente
(Anàlisi, 2023)El amplio uso de las redes sociales por parte del profesorado permite la aparición de nue-vas modalidades de aprendizaje. Como parte de su labor, los docentes llevan a cabo activi-dades de desarrollo profesional a lo largo ... -
How to Integrate Formal and Informal Settings in Massive Open Online Courses Through a Transgenic Learning Approach
(Radical Solutions and Learning Analytics. Lecture Notes in Educational Technology, 2020)Formal and informal learning settings overlap quite often. Since the arrival and consolidation of 24/7 Internet services, contents, authoring tools and free storage, informal settings have become a powerful resource for ... -
Implementation of the recommendation model LIME in cognitive and visual interactive tutors from PSLC
(IEEE Latin America Transactions, 02/2015)This paper presents an application scenario of a rule-based recommender model (LIME) to a PSLC cognitive tutor analytics database. LIME is a recommendation model which provides a formative support to students, tutors and ... -
Lectura y aprendizaje informal en YouTube: El booktuber
(Comunicar, 01/04/2019)La era digital ha perpetuado nuevas pedagogías de participación colectiva en red que requieren una reflexión en el área educativa, en tanto que YouTube, como plataforma audiovisual de sobresaliente reconocimiento, concentra ... -
Oportunidades de aprendizaje y formación docente: una mirada desde las Ecologías de Aprendizaje
(Educatio siglo XXI, 2021)Una de las características más relevantes de la Sociedad de la Información y del Conocimiento es que el aprendizaje ya no solo tiene lugar en las instituciones formativas regladas, sino que también se halla en espacios no ... -
El potencial creativo en la infancia: educación, cultura y comunicación desde el contexto de los museos y espacios culturales en Cuba
(Controversias y Concurrencias Latinoamericanas, 2019)El objetivo central de la investigación fue el de Evaluar el impacto de los programas públicos y educativos que proyectan distintas instituciones culturales (no formales) en Cuba hacia el público infantil, de acuerdo a sus ... -
Social media and continuos training in teachers. Case Spain
(Campus Virtuales, 2023)El trabajo busca conocer la percepción que tienen los docentes, en cuanto a la utilidad que tienen las redes sociales para su formación continua. Se encuestó, a finales de 2021, a 463 miembros de esta población en España. ... -
The Hashtag #CharlasEducativas as a Teacher Affinity Space on Twitter
(Comunicar, 2024)Twitter has positioned itself as one of the social networks most used by teachers, generating teacher affinity spaces for them to share and collaborate. This study analyses the hashtag #CharlasEducativas, to explore whether ...
